Tritan-Trinkflasche BAAGL CHILL Grün, 700 ml

BAAGL Flasche - treuer Begleiter für Schule und Abenteuer

Sie suchen eine Flasche, die ein ebenso aktives Leben aushält wie Ihr Kind? Die Flasche von BAAGL ist genau das Richtige - für die Schultasche, den Ausflug, das Training und den Spielplatz. Praktisch, robust und so konzipiert, dass auch kleine Kinder sie problemlos selbst bedienen können.

Kein Tropfen läuft aus
Der verschließbare Deckel ist absolut dicht und dabei kinderleicht zu bedienen - keine komplizierten Mechanismen, keine Pfützen im Schulranzen. Einfach öffnen, trinken, schließen.

Bequemes Tragen
Die Trageschlaufe an der Flasche werden Sie beim Tragen in der Hand, am Rucksack oder am Fahrrad zu schätzen wissen - immer griffbereit, nie im Weg.

Sicherheit an erster Stelle
Die Flasche ist aus zertifiziertem Tritan gefertigt - einem Material, das auch im Gesundheitswesen verwendet wird. Sie enthält kein BPA, PVC, Phthalate oder andere Schadstoffe und riecht im Gegensatz zu herkömmlichen Kunststoffen nicht und beeinflusst den Geschmack des Getränks nicht. Reines Wasser schmeckt nach Wasser, nicht nach Plastik.

Eine gute Wahl auch für den Planeten
Jedes Auffüllen Ihrer BAAGL Flasche bedeutet eine PET-Flasche weniger auf der Deponie, in der Verbrennungsanlage oder in der Natur. Ein kleiner Schritt, der zählt.

Parameter:

• Volumen: 700 ml
• Material: zertifiziertes Tritan (ohne BPA)
• Verschließbarer Deckel
• Trageschlaufe für einfaches Tragen
• Nicht für die Spülmaschine geeignet

Besorgen Sie Ihrem Kind eine Flasche, die es gerne benutzt - und Sie haben die Gewissheit, dass es sicher trinkt und ohne unnötigen Plastikmüll.

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Wie misst man die Größe richtig? Wie wählt man die richtige Größe bei Kinderschuhen?

Beim Kind müssen beide Füße gemessen werden, da sie nicht gleich groß sein müssen. Wir können sie mit dem Messgerät Plus12 oder mit einer Schachtelmessen. Die Fußlänge messen wir vom längsten Zeh bis zum Rand der Fersenmitte. Die Breite an der breitesten Stelle (hinter den Zehen) senkrecht zur Fußachse.

Für die richtige Größenwahl muss man die möglichst genaue Länge und Breite des Füßchens kennen, idealerweise auch die Spannhöhe, denken Sie auch an die Zugabe. Bei Laufanfängern wählen wir eine Zugabe von 8–10 mm, bei erfahreneren Gehern bis 12 mm. Es hängt immer von der Geschicklichkeit des Kindes und dem Gesamtverhalten des Körpers beim Gehen ab.

In der Breite wählen wir einen Schuh, der 2–3 mm breiter ist, bei Winterschuhen geben wir noch ein paar Millimeter dazu.

Der Kinderfuß wächst ziemlich schnell, messen Sie ihn also regelmäßig nach, damit die Schühchen ihn nicht einzuengen beginnen.

Wie erkenne ich, ob die Schuhe dem Kind passen?

• Die Schuhe dürfen nirgends drücken, nicht ausziehen, schlackern, sich falten, den Fuß in der Bewegung einschränken usw.
• Um die Ferse entsteht kein freier Raum.
• Das Kind stolpert in den Schuhen nicht, dreht die Spitzen nicht nach außen, hebt die Beine nicht unnötig hoch.
• Die Schuhlänge kontrollieren wir nicht, indem wir einen Finger hinter die Ferse stecken oder die Spitze drücken, sondern durch Messen des Innenraums des Schuhs.
• Das Kind geht in den Schuhen einfach genauso gut wie ohne.

Wann sollte man neue Schuhe kaufen? 

Je jünger das Kind, desto schneller wächst der Fuß. Beim Gehen braucht der Fuß vor den Zehen etwa 4 mm Platz. Wenn die Zugabe in der Länge also 4 mm oder weniger beträgt, kaufen wir neue Schuhe.

Bei den Kleinsten messen wir die Füße jeden Monat, bei Kindergartenkindern alle zwei Monate und bei Schulkindern immer einmal im Quartal. Das scheint oft, doch Zehendeformationen durch zu kleine oder ungeeignete Schuhe sind schon bei Vorschulkindern ein häufiges Phänomen; beugen Sie dem vor.

Wie sollten Kinder-Barfußschuhe beschaffen sein?

Idealerweise so, dass das Kind gar nicht merkt, dass es Schuhe an den Füßen hat. Hochwertige Barfußschuhe sind federleicht und in alle Richtungen flexibel, sodass sich der Fuß natürlich bewegen kann, als wäre er ganz barfuß. Sie folgen der anatomischen Form des Fußes und geben den Zehen so ausreichend Platz. Dem Schuh fehlt der Absatz, der die aufrechte Körperhaltung verformt. Die dünne Sohle lässt Kinder den Untergrund spüren, auf dem sie sich bewegen.